PRESENTACIÓN MODULO 8 Y 2

La mañana del día 19 de Octubre se realizo la presentación del modulo número 8 del master, por parte del profesor Jose Dulac en las instalaciones del edificio Argalia Business Center, en Leganes (Madrid). La sesión se desarrolló de manera práctica, tomando como referente el uso de algunas de las herramientas que constituyen el entorno de las pizarras SMART Board. Durante la sesión el docente planteo la manera adecuada para el uso de las pizarras y señaló que las de tipo portable no son muy útiles a la hora de desarrollar las clases, postura que no comparto en lo absoluto, ya que en lugares como Colombia, en la que en la gran mayoría de instituciones no existen y en otras hay muy pocas, la solución más factible por lo menos por ahora es disponer de aquellas que podamos llevar e instalar en cada salón de clases.

En horas de la tarde, se cambio de locación y ya en la UNED se dio paso al profesor Eduardo Gomez, para que presentara el modulo número 2 denominado Redes Globales. Internet y Educación. Modulo caracterizado por su componente práctico, que ofrece diferentes alternativas para su desarrollo según la complejidad que cada estudiante le quiera dar. En mi caso, optaré por la opción 3 que consiste en la elaboración de un curso en la plataforma Moodle, que servirá para potenciar mis conocimientos sobre el tema.

EXPOCAMPUS 2009

En el salón de actos de la facultad de humanidades de la UNED, se llevo a cabo el séptimo congreso de innovación docente Expocampus 2009. La incorporación de las nuevas tecnologías a las aulas y la innovación docente fueron los temas preponderantes en el transcurso del congreso.

Fueron muchos los expertos que provenientes de las mejores facultades de educación en España se dieron cita en el recinto para compartir experiencias educativas, especialmente en el campo del e- learning y la educación a distancia. Su objetivo, invitar a todos los docentes asistentes, a un espacio de reflexión y análisis sobre la manera en que las tecnologías de la información y la comunicación modelan un nuevo sistema educativo y como, desde la apropiación de estos elementos, es más fácil afrontar los retos que conlleva nuestra labor en los inicios de este siglo.

Dicha reflexión ya había sido bastantes veces discutida no solo en los encuentros EUROMIME, sino también en las charlas de cafetería que sostenemos los compañeros, y siempre se ha llegado a la misma conclusión; es real sentir, que esa preocupación que se plantea en los espacios académicos de un país como España en cuanto a la calidad educativa de los programas a distancia y la adaptación de la tecnología en el aula, debe ser una preocupación global, sin embargo, las políticas gubernamentales que se presentan en países como Colombia, en donde la educación es dejada en un lugar poco importante, hacen que cada vez la brecha digital sea mayor, no solo por la carencia de tecnología (hardware) sino por la ausencia de capacitación a nivel docente por parte del estado. Ahora la cuestión que nos atañe y por la cual estamos aquí, es cómo, ante este panorama negativo podemos generar estrategías que mejoren los procesos educativos en nuestros países. !tremendo interrogante!

En el siguiente link Expocampus podrá ver el video introductorio del congreso.

COMUNIDAD IBEROAMERICANA DE SISTEMAS DEL CONOCIMIENTO

El día 13 de Octubre del presente, nos reunimos según lo programado en el calendario, todos los estudiantes EUROMIME que vivimos en España, en la sala 9 del edificio de la biblioteca de la UNED, para continuar con el taller sobre Moodle que impartía la doctora Mireya Vivas. Fue sorpresivo el encontrar en el auditorio a una serie de doctores que gracias a la invitación del profesor Domingo Gallego, nos impartieron una charla sobre un tema que está de moda en el ámbito empresarial denominado Gestión del conocimiento.

La charla fue encabezada por el profesor Guillermo Lavarrieta del Instituto Tecnológico de Monterrey, que junto con Carolina Fernandez de la Universidad Complutense, Fernando Casado presidente de la comunidad y el mismo Profesor Domingo, expusieron el concepto de gestión del conocimiento, como un proceso dinámico de captación, procesamiento, estructuración y transmisión de datos, que al ser organizados y asociados a un contexto, genera valor para las organizaciones.

Además, los ponentes, expusieron el Proyecto Comunidad Iberoamericana de sistemas del conocimiento, que fue fundado por el profesor Francisco Javier Carrillo en el Instituto Tecnologico de Monterrey y que consiste en la conformación de pequeñas redes o células que orienten la gestión del conocimiento en la pequeña y mediana empresa a nivel mundial. En la charla se señalaron las 4 líneas de trabajo proyectadas para la comunidad en el periodo 2009 - 2010 (Aplicación de tecnologías 2.0, editorial digital, desarrollo basado en conocimiento, creación de un postgrado) y se cito a Colombia, como uno de los países que más redes a vinculado al proyecto gracias al apoyo e interés de docentes, especialmente de la Universidad del Rosario en Bogotá. Cabe acotar, que el desconocimiento de estas redes fue una constante entre los estudiantes EUROMIME y que la charla sirvió para despertar el interés de muchos que como yo, trataremos de estar un poco más vinculados con el tema.

INICIO TALLER MOODLE

El viernes 9 de octubre, se dio inicio al taller Moodle con la presencia y dirección de la Doctora Mireya Vivas, Profesora de la Universidad de los Andes en Venezuela, quien compartió algunas de sus experiencias con el uso de la plataforma, en el desarrollo y capacitación de nuevos maestros en su país natal. La sesión estuvo encaminada a conocer los diferentes aspectos que conforman la plataforma, a la metodología de trabajo que se desarrollará en el taller y a los conocimientos previos que sobre Moodle tenía cada uno de los participantes del mismo.

La sesión se caracterizo por la amplia participación e interacción estudiante – estudiante y estudiante – maestra, en temas relacionados con la apropiación y adaptación de tecnología, en los ambientes educativos de nuestros países.

PRIMER ENCUENTRO

El día 6 de Octubre se ha dado inicio oficial al ciclo de actividades correspondientes al primer periodo académico de la Maestría en Ingeniería de Medios para la Educación de los becarios 2009 – 2011 en Madrid España. Este grupo de primer año está conformado por 5 estudiantes latinoamericanos, de Bolivia, Chile, Colombia y Venezuela, que junto a 5 estudiantes EUROMIME de segundo año, participaron de una integración de apertura en la que se trabajó a partir de una selección de imágenes, un ejercicio de auto - reconocimiento liderado por los doctores Mari Luz Cacheiro y Domingo Gallego.

Después de dicha actividad, se plantearon los lineamientos a seguir para el desarrollo de los módulos temáticos que componen el máster en la UNED y se hicieron algunas aclaraciones sobre el manejo de las tesinas.